Recenze - časopis harmonie

V jaké tónině odešel Otomar Kvěch

27. březen 2018 Napsal(a)
Zveřejněno v Komentáře
V jaké tónině odešel Otomar Kvěch

Otomara Kvěcha jsem si vážil jako skladatele, pedagoga, rozhlasového kolegy a kamaráda, s nímž byla legrace. Když jsem napsal svou první orchestrální skladbu, ukázal jsem ji Otovi. Hlavně mě zajímalo, „jestli to bude dobře znít“. On to prolistoval a řekl: „Hele, ono v dobrým orchestru v podstatě zní všechno.“ Měl pravdu jen částečně: jemu to všechno vždycky znělo. Nápaditý orchestrátor disponoval skvělými teoretickými základy a měl „naposloucháno“. Mezi skladateli není úplně běžné, aby celé večery seděli se sluchátky na uších a s partiturou v ruce a studovali díla svých předchůdců. Pro Otu to byla samozřejmost a divil se, že ostatní to tak nedělají. Jednou se rozčiloval: „Zeptal jsem se svých studentů skladby na HAMU, která Brahmsova symfonie končí v pianissimu, a věděla to sotva půlka!“

Kvěchova hudba na Hradě

5. prosinec 2016 Napsal(a)
Zveřejněno v Kritiky
Kvěchova hudba na Hradě

Premiéra skladby Concerto idillico pro tubu a orchestr skladatele a hudebního pedagoga Otomara Kvěcha zazněla na slavnostním koncertě ve Španělském sále Pražského hradu. Skladba byla uvedena o v sobotu 3. 12. druhého adventního víkendu, v rámci 23. ročníku koncertu, který pořádá Sjednocená organizace nevidomých a slabozrakých ČR (SONS ČR). Koncert byl mimořádný hned několika aspekty: Kvěchovou premiérovanou skladbou na objednávku koncertu, nádhernými prostory Španělského sálu a i částečně nevidomými sólisty koncertu, kteří díla provedli. Účastníci koncertu měli příležitost vyslechnout si takto tubistu Jana Adamce, který vystoupil v Kvěchově Koncertu a následně ruského klavíristu Alexeje P. Panova, který skvostně přehrál Mozartův klavírní koncert c moll.

Otomar Kvěch - Základy klasické hudební kompozice

Vážné studium kompozice (nemáme-li na mysli sadu rad a receptů na téma „hudebním skladatelem snadno a rychle“) představuje pro toho, kdo se pro ně rozhodne, velmi náročný, mnohodimenzionální a časově rozlehlý proces. Učit kompozici není snadný, jednoznačně a přímočaře řešitelný úkol. Bylo by asi velmi problematické usilovat o jakousi jednotnou, univerzální a obecně závaznou metodiku pro výuku tohoto oboru. Jak lze zjistit i ze svědectví mnoha skladatelů, vzpomínajících na své studium a na své učitele, existují rozmanité, navzájem...

Czech English French German Italian Portuguese Spanish

Tento web používá k poskytování služeb, personalizaci reklam, poskytování funkcí sociálních médií a analýze návštěvnosti soubory cookie. Používáním tohoto webu s tím souhlasíte.